|
|
обратный звонок
Каждый день одно и то же!
⠀
«Почему дети поют одну и ту же песню на уроке?
Им ведь становится скучно. Неужели нельзя каждый раз петь новую. Это интересней, чем одно и тоже»- это довольно частый ❓от родителей.
Давайте разбираться👌🏼
⠀
Люди часто придают одинаковое значение слову рутина и скука. Но это совсем не одно и тоже☝🏼
⠀
Рутина- это действие, которое повторяется регулярно и формирует привычку.
Она необходимый и очень полезный инструмент в изучении 🇦🇺 языка.
⠀
Давайте в качестве примера возьмем песенку, которую мы поем с детьми в начале и в конце урока🎼🎤
Она сопровождает маленьких 👫 в течение всего года на каждом занятии.
⠀
⚡Зачем мы это делаем?
⠀
✔Ребенок распознает знакомое ему действие, событие.
В этот момент его покидает чувство тревоги перед неизведанным. В мозг поступает сигнал «я в безопасности». Теперь я открыт к информации.
✔Студент знает что сейчас будет происходить.
Привычка убирает сопротивление новому.
Так уж устроены люди- новый навык ассоциируется нами как сложность. Мы стараемся избегать трудностей.
Дети от взрослых ничем не отличаются в данном случае.
✔Рутина, в нашем случае, песенка помогает ребенку сосредоточиться на процессе обучения. В класс дети, обычно, забегают возбужденными. Они поиграли с друзьями в коридоре, до этого были на других занятиях. И чтобы начать учиться им нужно переключиться с одной деятельности на другую. Песенка, как рутина- идеальный инструмент для этой задачи👌🏼
✔Завершаем урок тоже песенкой. Это дает ребенку понять что урок закончен, он выполнил свои обязанности и теперь может отдыхать🙌🏼
⠀
Вспомните свои рутинные дела🤔
Помогает ли вам рутина справляться с задачами быстрее и лучше, чем в первый раз?😉
